Recientemente estudios científicos realizados en China explicaron cómo se produjo el contagio de
COVID-19 en un restaurant, autobús y sala de trabajo, concluyendo como factores de riesgo:
contactos múltiples y cercanos, mala ventilación y tiempo prolongado en las interacciones
sociales. Esta última es una condición esencial para que se produzca el contagio, lo cual nos lleva
hacernos la siguiente interrogante ¿es posible un regreso a clase o trabajo presencial a corto
plazo?
En esta línea, la doctora Catterina Ferreccio, epidemióloga, investigadora del Centro Avanzado de
Enfermedades Crónicas (ACCDIS) de la Pontificia Universidad Católica e integrante del Consejo
Asesor del Ministerio de Salud, dijo “recientemente estamos entrando en la época más fría del
año, esto trae consigo que las personas estén más cerca, haya poca ventilación y permanezcan en
espacio cerrados. Según los estudios y las experiencias de los países del hemisferio norte, el
contagio del virus se redujo notablemente ahora que están en verano”. Esto nos lleva afirmar que
aparentemente el virus sobrevive mejor en ambientes fríos y secos y menos en temperaturas
calientes y húmedas, indicó la epidemióloga.

El Proyecto Asociativo Regional, PAR Explora Región Metropolitana Norte, es liderado por la Universidad de
Chile a través de la Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas y su unidad ejecutora es el Centro
Avanzado de Enfermedades Crónicas (ACCDiS). Tiene como objetivo generar, estimular y mantener el
desarrollo de una cultura científico-tecnológica en la comunidad escolar.
Para estas fechas, es muy común el uso del aire acondicionado y el cierre de las ventanas, lo cual
resulta uno de los mayores peligros en una vuelta a clase o trabajos en oficinas. “Tendríamos flujo
de aire constante, lugares cerrados y contacto por un tiempo determinado en el mismo lugar.
Recientemente se demostró que manteniendo mínimo un período de superposición de 53 minutos
en aire acondicionado se produce la propagación del virus, tiempo que corresponde
aproximadamente a una hora de clase”, comentó Mario Chiong, académico de la Universidad de
Chile e investigador ACCDIS.

Consideraciones para una vuelta a clases presenciales
La experta en epidemiología aseguró que el regreso a clases es una decisión compleja donde es
necesario tomar en cuenta una serie de requerimientos que se deberían cumplir, partiendo por los
profesores, ya que estos son los que mayor riesgo de contagio tienen en una sala de clase. “Lo
ideal sería hacerles un examen diagnóstico al ingresar y conocer si alguno de ellos es inmune al
virus, mientras que para los que no tengan anticuerpos, se debería mantener una vigilancia de
síntomas y búsqueda de virus, por ejemplo, llenando una encuesta cada vez que entren a clases”,
señaló la Dra. Ferreccio.
En cuanto a los niños y niñas, también se debería aplicar vigilancias por parte de sus apoderados
y/o representantes, donde se informen los sistemas y posibles contactos con personas positivas al
virus.
Sin embargo, no es el único desafío al que nos enfrentaríamos con una vuelta a clase durante la
pandemia. La distancia social es otro factor de suma importancia donde mínimo cada niño debe
mantener 2 metros entre sus compañeros, lo cual es bien complicado para los más pequeños,
enfatizó la doctora, quien también agregó que se debería evitar que los estudiantes intercambien
lápices, juguetes y otros materiales.

El Proyecto Asociativo Regional, PAR Explora Región Metropolitana Norte, es liderado por la Universidad de
Chile a través de la Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas y su unidad ejecutora es el Centro
Avanzado de Enfermedades Crónicas (ACCDiS). Tiene como objetivo generar, estimular y mantener el
desarrollo de una cultura científico-tecnológica en la comunidad escolar.
Por otro lado, como ya se ha mencionado anteriormente, el tiempo juega un papel fundamental
en la propagación de la pandemia, por ello, lo ideal sería que estuvieran la menor cantidad de
horas en el colegio, “hay que intentar mantener algo de lo que se ha logrado con las clases a
distancia. La exposición va a disminuir según la duración y la cercanía”, recalcó la experta.
Como recomendaciones generales para un regreso a clases o trabajos presenciales, el académico
Mario Chiong señaló “es necesario cumplir con el distanciamiento social adecuado, el uso correcto
de las mascarillas, ventilación del espacio físico, reducción de la jornada y distribución adecuada
de los puestos”.
Para finalizar la doctora Ferreccio dijo que, en un escenario ideal lo mejor sería reanudar las clases
cuando se presente una baja significativa en el aumento de casos nuevos, “es decir, esperar al
menos una semana completa donde se observe que la curva de trasmisión se paró”.
No obstante, ambos especialistas concordaron que tomando en cuenta los antecedentes de China,
también es necesario estudiar con mayor detención las medidas y condiciones que se deben
tomar para un óptimo regreso a clase.

Fuente: diario El País

Adriana Mujica periodista del Proyecto Asociativo Regional Explora RM Norte
Fono: +56 9 44684521
Site: www.explora.cl/rmnorte/